Критерии оценки

Гадейкис А.В.

Фомина О.Г.

Савин О.А.

Бочагова О.К.

- степень соответствия современным тенденциям развития образования;

- умение сжато и чётко обосновать актуальность опыта.

13

11

9,5

14

- обоснованность выдвигаемых педагогических принципов и подходов;

- выделение научных положений, взятых за основу опыта;

- умение выделить основную идею опыта;

- новизна и оригинальность подходов.

14

10

9

16

- необходимость и достаточность материалов;

- логичность последовательности изложения;

- информационная ёмкость.

26

20

13

34

- полнота раскрытия опыта;

- технологичность;

- новизна и оригинальность подходов;

- ориентированность опыта на конкретный практический результат;

- успехи и достижения студентов в учебной деятельности;

- полнота решения своих педагогических проблем.

25

18

13,5

32

Обобщение опыта на уровне:

- учебного заведения

- муниципального образования

- региона

31

9

6

19

Сумма баллов

109

68

51

115

Средний балл

15,6

9,7

7,3

16,4

Критерии оценки

Гадейкис А.В.

Фомина О.Г.

Савин О.А.

Бочагова О.К.

Наличие мотивационного этапа

7,0

4,0

5,2

4,0

Наличие этапа целеполагания

11,0

6,0

7,7

9

Этап формирования учебных действий

20,2

13,0

16,0

18,6

Этап формирования действий контроля и оценки

6,1

4,5

3,5

4,9

Создание организационно - педагогических условий для компетентностного подхода

25,6

20,0

19,4

14,8

Характер учебного взаимодействия преподавателя и студента

5,7

5,0

5,7

3,4

Преобладающий стиль общения демократический

7,0

6,0

6,0

5,7

Самоанализ урока

17,0

15,0

17,0

14,0

Дополнительный балл

4,9

3,5

5,5

6,0

Сумма баллов

104,5

77,0

86,0

80,4

Средний балл

14,9

12,8

14,3

13.4

1 тур

2 тур

3 тур

Общее кол-во

баллов

Гадейкис А.В.

15,69

15,57

14,93

46,19

Фомина О.Г.

13,25

9,71

12,83

35.79

Савин О.А.

16,88

7,29

14,33

38,50

Бочагова О.К.

14,19

16,43

13,40

44,02